نمط الخرائط الذهنية الإلکترونية (ثنائية/ مرکبة) کمنظم تمهيدي وأثر تفاعله مع أسلوب عرض المحتوى الإلکتروني (لفظي/ بصري) على تنمية مفاهيم التصميم التعليمي ومهارات التفکير البصري وخفض التشتت لدى طلاب تکنولوجيا التعليم
استهدف البحث الحالي تحديد أنسب نمط للخرائط الذهنية الإلکترونية (الثنائية مقابل المرکبة) في إطار تفاعلها مع أسلوب عرض المحتوى (اللفظي مقابل البصري)، ودراسة مدى تأثيرها في تنمية مفاهيم التصميم التعليمي، ومهارات التفکير البصري، وخفض التشتت لدى طلاب تکنولوجيا التعليم، وقد استخدم في هذا البحث التصميم الت...
Salvato in:
| Autore principale: | |
|---|---|
| Natura: | Artigo |
| Lingua: | Árabe |
| Pubblicazione: |
Egyptian Assciation of Education Technology
2018-10-01
|
| Serie: | تکنولوجیا التعلیم: سلسلة دراسات و بحوث |
| Accesso online: | https://tesr.journals.ekb.eg/article_71758_a29f49f5c074c46055f76f7f7a2edb7a.pdf |
| Tags: |
Nessun Tag, puoi essere il primo ad aggiungerne!!
|