Análisis de las dificultades de futuros profesores de química al leer críticamente un artículo de prensa

Resumen En esta investigación se presentan las dificultades que muestran futuros profesores de química de secundaria de una universidad brasileña en analizar críticamente un artículo de prensa con contenido científico. Con esta finalidad se diseñó una actividad de lectura crítica, a partir de una n...

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Podrobná bibliografie

Hlavní autoři:	Márcia Gorette Lima da Silva, Conxita Marquez Bargalló, Begonya Oliveras Prat
Médium:	Artigo
Jazyk:	Inglês
Vydáno:	Universidade de São Paulo, Faculdade de Educação
Edice:	Educação e Pesquisa
Témata:	Argumentation Critical reading Newspaper Chemical reaction Higher education
On-line přístup:	http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1517-97022017000200535&lng=en&tlng=en
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