Posturas didácticas sobre el método científico y su influencia en el desarrollo de competencias investigativas en estudiantes universitarios
Objetivo. Evidenciar que las posturas didácticas con enfoque cuantitativo vs. conceptualista-epistemológico del docente sobre el método científico influyen en el desarrollo de competencias investigativas en el estudiante universitario. Métodos. Consistió en una investigación pura o básica, de tipo...
Збережено в:
| Автори: | , , |
|---|---|
| Формат: | Artigo |
| Мова: | Inglês |
| Опубліковано: |
Universidad de Huánuco
2021-05-01
|
| Серія: | Desafíos |
| Предмети: | |
| Онлайн доступ: | https://revistas.udh.edu.pe/udh/article/view/36 |
| Теги: |
Немає тегів, Будьте першим, хто поставить тег для цього запису!
|