Posturas didácticas sobre el método científico y su influencia en el desarrollo de competencias investigativas en estudiantes universitarios

Objetivo. Evidenciar que las posturas didácticas con enfoque cuantitativo vs. conceptualista-epistemológico del docente sobre el método científico influyen en el desarrollo de competencias investigativas en el estudiante universitario. Métodos. Consistió en una investigación pura o básica, de tipo...

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Détails bibliographiques

Auteurs principaux:	Héctor Raúl Zacarías Ventura, Jesús Vilchez Guizado, José Antonio Supo Condori
Format:	Artigo
Langue:	Inglês
Publié:	Universidad de Huánuco 2021-05-01
Collection:	Desafíos
Sujets:	metodología trabajo de investigación formación profesional enfoque científco investigación básica
Accès en ligne:	https://revistas.udh.edu.pe/udh/article/view/36
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