Un modèle-outil pour représenter le savoir technopédagogique disciplinaire des enseignants

The new Technopedagogical Disciplinary Knowledge model that we propose integrates different dimensions: discipline (D), personal epistemology (E), pedagogical knowledge (P) and technology knowledge (T). We acknowledge the existence of relationships between the components of the model that can be mor...

முழு விளக்கம்

நூற்பட்டியல் விவரங்கள்

முதன்மை ஆசிரியர்:	Sylviane Bachy
வடிவம்:	Artigo
மொழி:	Francês
வெளியிடப்பட்டது:	Association Internationale de Pédagogie Universitaire 2014-05-01
தொடர்:	Revue Internationale de Pédagogie de l’Enseignement Supérieur
பொருள்கள்:	accompagnement pédagogique savoir pédagogique disciplinaire e-learning modèle-outil
ஆன்லைன் அணுகல்:	https://journals.openedition.org/ripes/821
குறிச்சொற்கள்:	குறிச்சொல்லை சேர்க்கவும் டாக்‌ஸ் இல்லை, இந்த பதிவுக்கு குறிச்சொல் சேர்க்கும் முதல் நபராக இருங்கள்!