Le point de vue du lecteur : perspectives théoriques, didactiques et multimodales sur les journaux de lecture

Dans cet article, nous nous proposons de réfléchir à la lecture en Français Langue Etrangère (FLE) dans l’enseignement supérieur en contexte argentin. Quel est le point de vue du lecteur dans la construction du sens ? L’écriture des notes de lecture, comment façonne-t-elle le processus d’interpréta...

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Podrobná bibliografie

Hlavní autor:	Claudia Gaiotti
Médium:	Artigo
Jazyk:	Inglês
Vydáno:	Programa de Pós-graduação em Letras 2024-09-01
Edice:	Revista Investigações
Témata:	Lecture en FLE Lecteur Journaux de lecture Enseignement supérieur
On-line přístup:	https://periodicos.ufpe.br/revistas/index.php/INV/article/view/263687
Tagy:	Přidat tag Žádné tagy, Buďte první, kdo vytvoří štítek k tomuto záznamu!