QR குறியீடு

Co-creating custom GPTs: an autoethnographic study of undergraduate students as partners in generative AI innovation

This study explores how undergraduate students co-created and evaluated custom Generative AI (GenAI) tools within a students-as-partners (SaP) framework. Undergraduate participants, within a Summer Scholarship program and in a placement coursework unit, collaborated with academic staff to design, te...

முழு விளக்கம்

சேமிக்கப்பட்டது:
முதன்மை ஆசிரியர்கள்: Samuel Lo, Talyssa Lea, Alexandros Mavromoustakos, Ben Joseph, Megan Yii, Betty Exintaris, Nilushi Karunaratne, Danielle L. Pearson, Tom Ritchie, Elizabeth Yuriev, Jae Pyun
வடிவம்: Artigo
மொழி:Inglês
வெளியிடப்பட்டது: Frontiers Media S.A. 2026-06-01
தொடர்:Frontiers in Education
பொருள்கள்:
co-creation
custom GPTs
generative AI
reflective practice
students-as-partners
undergraduate education
ஆன்லைன் அணுகல்:https://www.frontiersin.org/articles/10.3389/feduc.2026.1818781/full
குறிச்சொற்கள்: குறிச்சொல்லை சேர்க்கவும்
டாக்‌ஸ் இல்லை, இந்த பதிவுக்கு குறிச்சொல் சேர்க்கும் முதல் நபராக இருங்கள்!

ஒத்த வளங்கள்