Enseignement à distance et la grande fracture numérique dans l’enseignement universitaire: Cas du Maroc
Avec l'émergence de la pandémie de Covid-19 ces dernières années. Chaque aspect de la vie a changé. Les pays ont pris des mesures préventives d'urgence face à cette situation qui a créé des tensions entre les interfaces en ligne et pédagogie à distance contre la pédagogie présentielles. L'enseigneme...
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| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Inglês |
| Publicado em: |
Moroccan Association for Applied Science and Innovation
2022-04-01
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| coleção: | Moroccan Journal of Quantitative and Qualitative Research |
| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://revues.imist.ma/index.php/MJQR/article/view/30854 |
| Tags: |
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