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Ações recorrentes no processo de intermediação do conhecimento químico para surdos

Esse artigo teve por objetivo relatar e discutir as ações recorrentes durante o processo de intermediação do conhecimento químico. As ações descritas nesse artigo foram realizadas durante um curso de extensão oferecido aos surdos matriculados no ensino médio da rede pública de ensino da cidade de A...

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Detaylı Bibliyografya
Asıl Yazarlar: Lidiane de Lemos Soares Pereira, Thalita Costa Curado, Anna Maria Canavarro Benite
Materyal Türü: Artigo
Dil:Português
Baskı/Yayın Bilgisi: Universidade Federal de Santa Maria (UFSM) 2023-05-01
Seri Bilgileri:Revista Educação Especial
Konular:
Online Erişim:https://periodicos.ufsm.br/educacaoespecial/article/view/66947
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