Attitudes Toward Inclusive Education: Predictors Among Hungarian Teachers in Transylvania
The aim of this study is to highlight the demographic, disability-specific, pedagogical, and psychological factors that may predict Hungarian teachers’ attitudes toward inclusive education in Transylvania. The study involved N = 233 teachers who completed a self-report demographic questionnaire and...
Đã lưu trong:
| Những tác giả chính: | , |
|---|---|
| Định dạng: | Artigo |
| Ngôn ngữ: | Inglês |
| Được phát hành: |
Studia Universitatis Babes-Bolyai
2026-06-01
|
| Loạt: | Studia Universitatis Babeş-Bolyai. Psychologia-Paedagogia |
| Những chủ đề: | |
| Truy cập trực tuyến: | https://studia.reviste.ubbcluj.ro/index.php/subbpsypaed/article/view/10384 |
| Các nhãn: |
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|