Des discours des élèves sur l’orthographe aux pratiques des enseignants Analyse d’entretiens métagraphiques

Le propos développé dans cette contribution est double. Il s’agit d’une part, de décrire les connaissances des relations syntagmatiques que les élèves, notamment ceux qui sont en difficultés en orthographe, mobilisent, lors d’entretiens métagraphiques, et ce que disent leurs réponses de leur rapport...

முழு விளக்கம்

நூற்பட்டியல் விவரங்கள்

முதன்மை ஆசிரியர்கள்:	Élise Vinel, Élisabeth Bautier
வடிவம்:	Artigo
மொழி:	Francês
வெளியிடப்பட்டது:	Presses universitaires de Rouen et du Havre 2021-01-01
தொடர்:	Glottopol
பொருள்கள்:	élèves en difficultés enseignement de la langue entretiens métagraphiques justification procédures raisonnement
ஆன்லைன் அணுகல்:	https://journals.openedition.org/glottopol/293
குறிச்சொற்கள்:	குறிச்சொல்லை சேர்க்கவும் டாக்‌ஸ் இல்லை, இந்த பதிவுக்கு குறிச்சொல் சேர்க்கும் முதல் நபராக இருங்கள்!