Anxiété langagière et l’âge de début d’appropriation dans le contexte multilingue ghanéen : cas des étudiants de français

Résumé : La présente étude a investigué le lien entre l’anxiété langagière et l’âge de début d’appropriation du français langue étrangère (FLE) chez les étudiants plurilingues apprenant le français à l’Université de Cape Coast. L’échantillon est constitué de tous les étudiants en deuxième et troisiè...

Descripció completa

Dades bibliogràfiques

Autor principal:	Paul Koffitse AGOBIA & Mawuloe Koffi KODAH
Format:	Artigo
Idioma:	Alemão
Publicat:	CRAC, INSAAC 2023-02-01
Col·lecció:	Akofena
Matèries:	âge de début d’appropriation anxiété langagière enseignement/apprentissage mode d’appropriation multilinguisme
Accés en línia:	https://www.revue-akofena.com/wp-content/uploads/2023/02/03-T07v1-08-Paul-Koffitse-AGOBIA-Mawuloe-Koffi-KODAH_021-034.pdf
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