Anxiété langagière et l’âge de début d’appropriation dans le contexte multilingue ghanéen : cas des étudiants de français

Résumé : La présente étude a investigué le lien entre l’anxiété langagière et l’âge de début d’appropriation du français langue étrangère (FLE) chez les étudiants plurilingues apprenant le français à l’Université de Cape Coast. L’échantillon est constitué de tous les étudiants en deuxième et troisiè...

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Podrobná bibliografie

Hlavní autor:	Paul Koffitse AGOBIA & Mawuloe Koffi KODAH
Médium:	Artigo
Jazyk:	Alemão
Vydáno:	CRAC, INSAAC 2023-02-01
Edice:	Akofena
Témata:	âge de début d’appropriation anxiété langagière enseignement/apprentissage mode d’appropriation multilinguisme
On-line přístup:	https://www.revue-akofena.com/wp-content/uploads/2023/02/03-T07v1-08-Paul-Koffitse-AGOBIA-Mawuloe-Koffi-KODAH_021-034.pdf
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