Estilo de aprendizaje reflexivo y burnout académico en maestrandos de Docencia e Investigación
Objetivo. Determinar la relación entre los estilos de aprendizaje y el síndrome de burnout en maestrandos en Docencia e Investigación en Salud de la UNMSM,2018. Métodos. La investigación fue descriptiva correlacional, prospectiva, de corte transversal; se realizó un muestreo probabilístico aleatori...
Сохранить в:
| Главный автор: | |
|---|---|
| Формат: | Artigo |
| Язык: | Inglês |
| Опубликовано: |
Universidad de Huánuco
2020-10-01
|
| Серии: | Desafíos |
| Предметы: | |
| Online-ссылка: | https://revistas.udh.edu.pe/udh/article/view/45 |
| Метки: |
Нет меток, Требуется 1-ая метка записи!
|