Estilo de aprendizaje reflexivo y burnout académico en maestrandos de Docencia e Investigación
Objetivo. Determinar la relación entre los estilos de aprendizaje y el síndrome de burnout en maestrandos en Docencia e Investigación en Salud de la UNMSM,2018. Métodos. La investigación fue descriptiva correlacional, prospectiva, de corte transversal; se realizó un muestreo probabilístico aleatori...
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| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Format: | Artigo |
| Sprache: | Inglês |
| Veröffentlicht: |
Universidad de Huánuco
2020-10-01
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| Schriftenreihe: | Desafíos |
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | https://revistas.udh.edu.pe/udh/article/view/45 |
| Tags: |
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