Estilo de aprendizaje reflexivo y burnout académico en maestrandos de Docencia e Investigación

Objetivo. Determinar la relación entre los estilos de aprendizaje y el síndrome de burnout en maestrandos en Docencia e Investigación en Salud de la UNMSM,2018. Métodos. La investigación fue descriptiva correlacional, prospectiva, de corte transversal; se realizó un muestreo probabilístico aleatori...

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書誌詳細

第一著者:	Katia Yovanna Palomino Rocha
フォーマット:	Artigo
言語:	Inglês
出版事項:	Universidad de Huánuco 2020-10-01
シリーズ:	Desafíos
主題:	estrés mental estudiante de postgrado aprendizaje
オンライン･アクセス:	https://revistas.udh.edu.pe/udh/article/view/45
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