Artistas aliados(as) para a docência em dança: a experiência do Danse à l'École na França
O artigo apresenta resultados parciais de uma pesquisa de pós-doutorado cujo objetivo era estudar o modelo francês de ensino de dança nas escolas e investigar a relação entre saberes pedagógicos (TARDIF, 2012) e saberes da dança, naquele contexto, para se pensar outras possibilidades de docência em...
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| Principais autores: | , |
|---|---|
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Inglês |
| Publicado em: |
Universidade Federal de Santa Maria (UFSM)
2024-09-01
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| coleção: | Revista Digital do Laboratório de Artes Visuais |
| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://periodicos.ufsm.br/revislav/article/view/88059 |
| Tags: |
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