APRENDIZAGEM A DISTÂNCIA: UM ESTUDO À LUZ DA ABORDAGEM CONSTRUTIVISTA

This case study aimed to identify and analyze aspects related to the learning process of students in bachelor's distance in Public Administration from the Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri - UFVJM. The empirical field is formed by students of the Águas Formosas Polo - MG and d...

Fuld beskrivelse

Bibliografiske detaljer

Principais autores:	Naldeir dos Santos Vieira, Airton Cardoso Cançado, Marcelo Cambraia de Alvarenga, Juliana Borges Martins
Format:	Artigo
Sprog:	Espanhol
Udgivet:	Universidade Federal de Santa Catarina 2014-01-01
Serier:	Revista Gestão Universitária na América Latina
Fag:	learning constructivism distance learning
Online adgang:	http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=319331138015
Tags:	Tilføj Tag Ingen Tags, Vær først til at tagge denne postø!