Entornos virtuales y educación inclusiva: a propósito de la renovación de los aprendizajes
A partir de la pandemia COVID-19, el uso de la virtualidad en la educación tomó dimensiones diversas, siendo el modelo pedagógico más empleado para garantizar el derecho a la educación y su permanencia en diversas locaciones geográficas. Empero, el tema de la inclusión sigue siendo un escenario que...
محفوظ في:
| المؤلفون الرئيسيون: | , , , |
|---|---|
| التنسيق: | Artigo |
| اللغة: | Espanhol |
| منشور في: |
Universidad Nacional Experimental Rafael María Baralt
2024-11-01
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| سلاسل: | Encuentros |
| الموضوعات: | |
| الوصول للمادة أونلاين: | https://encuentros.unermb.web.ve/index.php/encuentros/article/view/924 |
| الوسوم: |
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