কিউআর কোড

Critical Thinking in Biology Education: Insights from Kuhn’s Paradigm Shifts

Critical thinking (CT) is widely recognized as a central goal of science education, yet its mechanisms within specific disciplinary contexts remain underexplored. This study developed a biology-specific theoretical model of CT through qualitative analysis of high school students’ engagement with con...

সম্পূর্ণ বিবরণ

সংরক্ষণ করুন:
প্রধান লেখক: Chao Chen, Huangdong Ma, Wencheng Liu, Guian Li, Jiyu Yang
বিন্যাস: Artigo
ভাষা:Inglês
প্রকাশিত: MDPI AG 2026-02-01
মালা:Behavioral Sciences
বিষয়গুলি:
critical thinking
science education
Thomas Kuhn
paradigm shifts
অনলাইন ব্যবহার করুন:https://www.mdpi.com/2076-328X/16/2/296
ট্যাগগুলো: ট্যাগ যুক্ত করুন
কোনো ট্যাগ নেই, প্রথমজন হিসাবে ট্যাগ করুন!

অনুরূপ উপাদানগুলি