Controvérsias em experiências pedagógicas CTS/CTSA na formação inicial de professores de ciências: o que dizem algumas dissertações e teses brasileiras?

Analisamos uma amostra de dissertações e teses em educação em ciências defendidas no Brasil entre 2000 e 2010 para conhecermos caracteres de experiências pedagógicas CTS/CTSA desenvolvidas em tais estudos. Delimitamos criteriosamente os documentos selecionados para que atendessem aos objetivos desta...

Бүрэн тодорхойлолт

Номзүйн дэлгэрэнгүй

Үндсэн зохиолчид:	Rogério Gonçalves de Sousa, Licurgo Peixoto de Brito
Формат:	Artigo
Хэл сонгох:	Português
Хэвлэсэн:	Universidade Federal do Pará 2015-12-01
Цуврал:	Amazônia
Нөхцлүүд:	educação em ciências CTSA formação inicial de professores
Онлайн хандалт:	http://www.periodicos.ufpa.br/index.php/revistaamazonia/article/view/2015
Шошгууд:	Шошго нэмэх Шошго байхгүй, Энэхүү баримтыг шошголох эхний хүн болох!