Apprendere attraverso il metaverso e la realtà immersiva: nuove prospettive inclusive

Negli ultimi tempi si parla sempre più spesso di metaverso, realtà aumentata e immersiva e delle opportunità didattiche correlate. AR e VR sono parte integrante del metaverso e, negli ultimi mesi, ricercatori ed esperti nel settore dell’Higher Education stanno sperimentando e analizzando il suo uti...

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Podrobná bibliografie

Hlavní autoři:	Martina Rossi, Michele Ciletti, Alessia Scarinci, Giusi Antonia Toto
Médium:	Artigo
Jazyk:	Inglês
Vydáno:	IUL - Università Telematica degli Studi 2023-06-01
Edice:	IUL Research
Témata:	Metaverso Inclusione ambienti di apprendimento apprendimento aumentato
On-line přístup:	https://iulresearch.iuline.it/index.php/IUL-RES/article/view/419
Tagy:	Přidat tag Žádné tagy, Buďte první, kdo vytvoří štítek k tomuto záznamu!