فاعلية برنامج تدريبي مقترح قائم على القراءة التشارکية والقراءة المتکررة في تنمية الطلاقة القرائية لدى طالبات الصف الرابع الابتدائي ذوات صعوبات القراءة The Effectiveness of a Proposed Training Program Based On Participatory Reading And Repeated Reading In Developing Reading Fluency For Fourth-Grade Students With Reading Disabilities

هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف علي مدى فعالية برنامج تدريبي قائم على بعض الاستراتيجيات التعليمية (K.W.L – PQ4R- المماثلات) في علاج صعوبات الفهم القرائي لدى طلاب صعوبات التعلم بالصف الخامس الأساسي وقد تم إجراء الدراسة علي عينة مکونة من (64) تلميذ من تلاميذ الصف الخامس الأساسي، بمدرسة محمد بن خليفة ل...

Celý popis

Podrobná bibliografie

Hlavní autoři:	مريم بنت عمر بن عبد العزيز عبد العظيم, وليــد عــاطـف منصــور الصيــاد
Médium:	Artigo
Jazyk:	Árabe
Vydáno:	Special Education and Educational Rehabilitation Organization 2021-03-01
Edice:	مجلة التربیة الخاصة والتأهیل
Témata:	الاستراتيجيات التعليمية صعوبات التعلم الفهم القرائي
On-line přístup:	https://sero.journals.ekb.eg/article_189624_3204814938fbbdd3e6ad6c1ac6b715aa.pdf
Tagy:	Přidat tag Žádné tagy, Buďte první, kdo vytvoří štítek k tomuto záznamu!