فاعلية برنامج تدريبي مقترح قائم على القراءة التشارکية والقراءة المتکررة في تنمية الطلاقة القرائية لدى طالبات الصف الرابع الابتدائي ذوات صعوبات القراءة The Effectiveness of a Proposed Training Program Based On Participatory Reading And Repeated Reading In Developing Reading Fluency For Fourth-Grade Students With Reading Disabilities
هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف علي مدى فعالية برنامج تدريبي قائم على بعض الاستراتيجيات التعليمية (K.W.L – PQ4R- المماثلات) في علاج صعوبات الفهم القرائي لدى طلاب صعوبات التعلم بالصف الخامس الأساسي وقد تم إجراء الدراسة علي عينة مکونة من (64) تلميذ من تلاميذ الصف الخامس الأساسي، بمدرسة محمد بن خليفة ل...
I tiakina i:
| Ngā kaituhi matua: | , |
|---|---|
| Hōputu: | Artigo |
| Reo: | Árabe |
| I whakaputaina: |
Special Education and Educational Rehabilitation Organization
2021-03-01
|
| Rangatū: | مجلة التربیة الخاصة والتأهیل |
| Ngā marau: | |
| Urunga tuihono: | https://sero.journals.ekb.eg/article_189624_3204814938fbbdd3e6ad6c1ac6b715aa.pdf |
| Ngā Tūtohu: |
Kāore He Tūtohu, Me noho koe te mea tuatahi ki te tūtohu i tēnei pūkete!
|