La calidad de la docencia percibida por el alumnado y el profesorado universitarios: análisis de la dimensionalidad de un cuestionario de evaluación docente

Tras 75 años de investigación sobre los cuestionarios de evaluación de los estudiantes sobre la enseñanza, se mantiene abierto el debate sobre su dimensionalidad. Esta cuestión tiene importantes repercusiones, tanto teóricas (para la validación del constructo “calidad de la docencia”) como prácticas...

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Hlavní autoři:	María Castro Morera, Enrique Navarro Asencio, María Ángeles Blanco Blanco
Médium:	Artigo
Jazyk:	Inglês
Vydáno:	Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED) 2020-05-01
Edice:	Educación XX1
Témata:	evaluación del profesorado calidad de la docencia educación superior análisis de la dimensionalidad Análisis Factorial Exploratorio
On-line přístup:	https://revistas.uned.es/index.php/educacionXX1/article/view/25711
Tagy:	Přidat tag Žádné tagy, Buďte první, kdo vytvoří štítek k tomuto záznamu!