Développement des stratégies autorégulatrices par un programme de remédiation cognitive : démarche individuelle auprès d’enfants avec une déficience intellectuelle modérée d’origine génétique (syndrome de Down) ou non
This article concerns the results of a research conducted within the service of “Clinical Orthopedagogy” at the University of Mons and focuses on the development of self-regulatory strategies among children with moderate intellectual disabilities. Research shows the impact of an intervention on the...
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| मुख्य लेखकों: | , |
|---|---|
| स्वरूप: | Artigo |
| भाषा: | Francês |
| प्रकाशित: |
Nantes Université
2015-10-01
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| श्रृंखला: | Recherches en Éducation |
| विषय: | |
| ऑनलाइन पहुंच: | https://journals.openedition.org/ree/6735 |
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