Contribution à une sociologie de l’accessibilité. Pistes d’étude du processus d’accessibilisation des environnements scolaires

Cette note propose une synthèse de l’approche développée dans mon habilitation à diriger des recherches. Celle-ci a consisté à documenter le processus d’accessibilisation des environnements scolaires à partir d’une lecture renouvelée de mes travaux de recherche, à l’aune du concept d’accessibilité....

Ausführliche Beschreibung

Bibliografische Detailangaben

1. Verfasser:	Feuilladieu, Sylviane
Format:	Artigo
Sprache:	Francês
Veröffentlicht:	Nantes Université 2024
Schlagworte:	inégalités scolaires handicap et troubles d’apprentissage educational inequalities handicap and learning disabilities
Online-Zugang:	https://doi.org/10.4000/ree.12497 https://hdl.handle.net/20.500.13089/vxxp https://journals.openedition.org/ree/12497
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