Reflexiones teóricas sobre el desarrollo profesional docente desde el microcentro rural como comunidad de aprendizaje

El desarrollo profesional docente enfrenta desafíos significativos, derivados de la complejidad social y científica que caracteriza su ejercicio. En particular, la labor del docente en aulas multigrado resulta especialmente exigente, debido a las singularidades del contexto rural. Este artículo tien...

Descripció completa

Dades bibliogràfiques

Autors principals:	Waldo Eloy González Rojas, Francisco Farnum Castro, Fernando Antonio Rojas Faúndez
Format:	Artigo
Idioma:	Inglês
Publicat:	Universidad de Sancti Spiritus 2026-01-01
Col·lecció:	Pedagogía y Sociedad
Matèries:	comunidad de aprendizaje desarrollo profesional docente microcentro rural
Accés en línia:	https://revistas.uniss.edu.cu/pedagogia-y-sociedad/article/view/2295
Etiquetes:	Afegir etiqueta Sense etiquetes, Sigues el primer a etiquetar aquest registre!