Reflexiones teóricas sobre el desarrollo profesional docente desde el microcentro rural como comunidad de aprendizaje

El desarrollo profesional docente enfrenta desafíos significativos, derivados de la complejidad social y científica que caracteriza su ejercicio. En particular, la labor del docente en aulas multigrado resulta especialmente exigente, debido a las singularidades del contexto rural. Este artículo tien...

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מידע ביבליוגרפי

Principais autores:	Waldo Eloy González Rojas, Francisco Farnum Castro, Fernando Antonio Rojas Faúndez
פורמט:	Artigo
שפה:	Inglês
יצא לאור:	Universidad de Sancti Spiritus 2026-01-01
סדרה:	Pedagogía y Sociedad
נושאים:	comunidad de aprendizaje desarrollo profesional docente microcentro rural
גישה מקוונת:	https://revistas.uniss.edu.cu/pedagogia-y-sociedad/article/view/2295
תגים:	הוספת תג אין תגיות, היה/י הראשונ/ה לתייג את הרשומה!