GAMIFIKASI BAHAN AJAR MATEMATIKA SMP: ANALISIS KEPRAKTISAN DAN EFEKTIVITAS TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS MATEMATIS
Implementasi pembelajaran yang menitikberatkan pada penguasaan keterampilan abad 21 dapat dilakukan melalui teknik Gamifikasi, yaitu penggunaan elemen desain game dalam konteks non-game untuk menarik perhatian, mengembangkan karakter, atau memecahkan masalah. Beberapa penelitian sebelumnya membuktik...
保存先:
| 主要な著者: | , , |
|---|---|
| フォーマット: | Artigo |
| 言語: | Indonésio |
| 出版事項: |
Universitas Muhammadiyah Metro
2024-03-01
|
| シリーズ: | Aksioma: Jurnal Program Studi Pendidikan Matematika |
| 主題: | |
| オンライン･アクセス: | https://ojs.fkip.ummetro.ac.id/index.php/matematika/article/view/8170 |
| タグ: |
タグなし, このレコードへの初めてのタグを付けませんか!
|