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Desenvolvimento e avaliação do letramento estatístico

Este artigo analisa o letramento estatístico a partir de uma prática realizada com estudantes do 6º ano do Ensino Fundamental (11–12 anos). Tomando-se a Investigação Baseada em Design (IBD) como pressuposto metodológico, este estudo é qualitativo, cujas análises se apoiaram, também, em dados quanti...

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Uloženo v:
Podrobná bibliografie
Hlavní autoři: Clarissa Coragem Ballejo, Lori Viali, María M. Gea
Médium: Artigo
Jazyk:Português
Vydáno: Universidade do Estado da Bahia 2022-12-01
Edice:Revista Baiana de Educação Matemática
Témata:
On-line přístup:https://revistas.uneb.br/index.php/baeducmatematica/article/view/15719
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