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Desenvolvimento de competências estatísticas no Novo Ensino Médio

A presente investigação qualitativa buscou o desenvolvimento do letramento, do raciocínio e do pensamento estatísticos mediante a triangulação de objetivos, atividades e avaliação. Participaram do estudo 35 discentes de uma escola da rede privada de Porto Alegre, com idades variando entre 15 e 18 an...

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Bibliografske podrobnosti
Principais autores: Clarissa Coragem Ballejo, Elisabete Rambo Braga
Format: Artigo
Jezik:Português
Izdano: Universidade Federal de Pernambuco 2022-10-01
Serija:Em Teia
Teme:
Online dostop:https://periodicos.ufpe.br/revistas/index.php/emteia/article/view/254701
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