PEDAGOGIA E COMPLEXIDADE: implicações e transdisciplinaridade
Este estudo tem como propósito, à luz dos pressupostos do paradigma da complexidade de Edgar Morin, compreender a racionalidade atual da Pedagogia, bem como apresentar argumentos para a construção de uma outra racionalidade ancorada na epistemologia da complexidade. Destacamos a imprescindibilidade...
Bewaard in:
| Hoofdauteurs: | , |
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| Formaat: | Artigo |
| Taal: | Inglês |
| Gepubliceerd in: |
Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul
2013-05-01
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| Reeks: | Contexto & Educação |
| Online toegang: | https://revistas.unijui.edu.br/index.php/contextoeducacao/article/view/1121 |
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