Os impactos das políticas públicas nas ações de formação docente em Ituituba/MG: contribuições para uma análise das políticas e práticas formativas

Neste artigo faz-se análise das políticas públicas educacionais globais em curso nos diversos planos, projetos, programas educacionais, pautadas pela lógica neoliberal; os impasses decorrentes das intenções-ações entre o nível macro-micro e seus impactos na formação continuada de professores. Para t...

Deskribapen osoa

Xehetasun bibliografikoak

Egile nagusia:	Patrícia Franco
Formatua:	Artigo
Hizkuntza:	Inglês
Argitaratua:	Universidade Estadual Paulista (Unesp) 2010-07-01
Saila:	Política e Gestão Educacional
Gaiak:	Formação continuada de professores políticas públicas educacionais Teoria da Atividade
Sarrera elektronikoa:	https://periodicos.fclar.unesp.br/rpge/article/view/9278
Etiketak:	Etiketa erantsi Etiketarik gabe, Izan zaitez lehena erregistro honi etiketa jartzen!