Estrategia didáctica con el uso de las TIC, para desarrollar un aprendizaje significativo en el estudio de las funciones matemáticas

La investigación se desarrolló en la Universidad Estatal del Sur de Manabí en la carrera de agropecuaria con el objetivo de diseñar una estrategia utilizando las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones para el estudio de las funciones matemáticas en el segundo semestre en la asignatura Ma...

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Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής

Κύριοι συγγραφείς:	Raquel Vera Velázquez, Liliana Vanessa Pisco Rodríguez, Kirenia Maldonado Zúñiga, Ramona Moncerrate Vélez Mejía
Μορφή:	Artigo
Γλώσσα:	Espanhol
Έκδοση:	Universidad de las Ciencias Informáticas (UCI) 2024-02-01
Σειρά:	Serie Científica de la Universidad de las Ciencias Informáticas
Θέματα:	estrategia; metodológico; didáctica; aprendizaje significativo; tecnologías; geogebra
Διαθέσιμο Online:	https://publicaciones.uci.cu/index.php/serie/article/view/1545
Ετικέτες:	Προσθήκη ετικέτας Δεν υπάρχουν, Καταχωρήστε ετικέτα πρώτοι!