Formação de professores em exercício: o olhar sobre os problemas de aprendizagem

Este artigo apresenta os resultados de uma experiência de pesquisa coletiva, financiada pelo CNPQ, com professores, gestor e orientador pedagógico em uma escola de anos iniciais do Ensino Fundamental. O objetivo do estudo é analisar os resultados da aprendizagem profissional e as práticas apresentad...

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Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής

Κύριοι συγγραφείς:	Paula Mieco Koizumi Masuyama, Renata Portela Rinaldi
Μορφή:	Artigo
Γλώσσα:	Inglês
Έκδοση:	Universidade Estadual do Paraná 2017-09-01
Σειρά:	Revista NUPEM
Θέματα:	formação de professores, dificuldades de aprendizagem, distúrbios de aprendizagem
Διαθέσιμο Online:	https://periodicos.unespar.edu.br/index.php/nupem/article/view/5536
Ετικέτες:	Προσθήκη ετικέτας Δεν υπάρχουν, Καταχωρήστε ετικέτα πρώτοι!