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Formação de professores em exercício: o olhar sobre os problemas de aprendizagem

Este artigo apresenta os resultados de uma experiência de pesquisa coletiva, financiada pelo CNPQ, com professores, gestor e orientador pedagógico em uma escola de anos iniciais do Ensino Fundamental. O objetivo do estudo é analisar os resultados da aprendizagem profissional e as práticas apresentad...

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Détails bibliographiques
Auteurs principaux: Paula Mieco Koizumi Masuyama, Renata Portela Rinaldi
Format: Artigo
Langue:Inglês
Publié: Universidade Estadual do Paraná 2017-09-01
Collection:Revista NUPEM
Sujets:
Accès en ligne:https://periodicos.unespar.edu.br/index.php/nupem/article/view/5536
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