SENSIBILITÉ INTERCULTURELLE CHEZ LES FORMATEURS DE FLE DU CYCLE PRIMAIRE ALGÉRIEN: ENTRE RÉSISTANCE ET OUVERTURE
Nous nous proposons dans la présente contribution d’analyser les traces discursives et les attitudes témoignant de la sensibilité interculturelle chez les formateurs de FLE du cycle primaire et ce, en vue de cerner comment ces derniers perçoivent l’altérité culturelle et sont capables de l’intégrer...
Guardat en:
| Autors principals: | , |
|---|---|
| Format: | Artigo |
| Idioma: | Inglês |
| Publicat: |
National University of Science and Technology Politehnica Bucharest
2020-12-01
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| Col·lecció: | Studii de gramatică contrastivă |
| Matèries: | |
| Accés en línia: | http://studiidegramaticacontrastiva.info/wp-content/uploads/2020/12/Guenoune-Menguellat-34.pdf |
| Etiquetes: |
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