Una experiencia de indagación cooperativa para aprender ciencias en educación secundaria participando en las prácticas científicas

En este trabajo se describe una experiencia de indagación cooperativa encaminada a promover la participación del alumnado de secundaria en las prácticas científicas y se analizan los desempeños del alumnado relativos a la práctica de indagación. La actividad consiste en averiguar cuál sería la mejor...

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Hlavní autoři:	Beatriz Crujeiras-Pérez, Fermín Cambeiro
Médium:	Artigo
Jazyk:	Inglês
Vydáno:	Universidad de Cádiz 2018-01-01
Edice:	Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias
Témata:	aprendizaje cooperativo educación secundaria prácticas científicas indagación
On-line přístup:	http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=92053414009
Tagy:	Přidat tag Žádné tagy, Buďte první, kdo vytvoří štítek k tomuto záznamu!