Una experiencia de indagación cooperativa para aprender ciencias en educación secundaria participando en las prácticas científicas

En este trabajo se describe una experiencia de indagación cooperativa encaminada a promover la participación del alumnado de secundaria en las prácticas científicas y se analizan los desempeños del alumnado relativos a la práctica de indagación. La actividad consiste en averiguar cuál sería la mejor...

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Bibliographic Details

Main Authors:	Beatriz Crujeiras-Pérez, Fermín Cambeiro
Format:	Artigo
Language:	Inglês
Published:	Universidad de Cádiz 2018-01-01
Series:	Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias
Subjects:	aprendizaje cooperativo educación secundaria prácticas científicas indagación
Online Access:	http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=92053414009
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