Multimodala bedömningspraktiker och lärares lärande
The article reports on a study where teachers in early primary school were presented to tools to approach texts and meaning-making from a multimodal perspective. The study aims to develop knowledge of enabling and constraining factors for the development of a multimodal assessment practice. To do...
সংরক্ষণ করুন:
| প্রধান লেখক: | , |
|---|---|
| বিন্যাস: | Artigo |
| ভাষা: | Dinamarquês |
| প্রকাশিত: |
Malmö University Press
2018-04-01
|
| মালা: | Educare |
| অনলাইন ব্যবহার করুন: | https://publicera.kb.se/educare/article/view/53891 |
| ট্যাগগুলো: |
কোনো ট্যাগ নেই, প্রথমজন হিসাবে ট্যাগ করুন!
|