FORMAÇÃO DIALÓGICA E PARTICIPATIVA NA ENFERMAGEM: CONTRIBUIÇÃO AO DESENVOLVIMENTO DO PENSAMENTO CRÍTICO-REFLEXIVO E CRIATIVO DE ACADÊMICOS
RESUMO Objetivo: identificar como as formandas de um curso de graduação em Enfermagem de uma universidade pública da região Sul do Brasil percebem as metodologias utilizadas em seu processo de formação e sua contribuição ao desenvolvimento do pensamento crítico-reflexivo e criativo. Método: pesquisa...
I tiakina i:
| Ngā kaituhi matua: | , , , |
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| Hōputu: | Artigo |
| Reo: | Inglês |
| I whakaputaina: |
Universidade Federal de Minas Gerais
2018-03-01
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| Rangatū: | REME: Revista Mineira de Enfermagem |
| Ngā marau: | |
| Urunga tuihono: | https://periodicos.ufmg.br/index.php/reme/article/view/49829 |
| Ngā Tūtohu: |
Kāore He Tūtohu, Me noho koe te mea tuatahi ki te tūtohu i tēnei pūkete!
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