Komplexitet för kvalitet i lärande och undervisning: bedömning av komplexa problem och studenters resonemang
<span style="font-family: Times New Roman; font-size: small;"><div><span><p>Vi utbildar studenter för att de ska ha möjlighet att lösa mycket komplexa samhällsproblem,men hur vet vi att de har utvecklat de former av tänkande och handlande som krävs? Forskning visar att vuxna tänker, talar och handla...
சேமிக்கப்பட்டது:
| முதன்மை ஆசிரியர்கள்: | , |
|---|---|
| வடிவம்: | Artigo |
| மொழி: | Dinamarquês |
| வெளியிடப்பட்டது: |
Cappelen Damm Akademisk NOASP
2011-03-01
|
| தொடர்: | Högre Utbildning |
| பொருள்கள்: | |
| ஆன்லைன் அணுகல்: | http://journals.lub.lu.se/index.php/hus/article/view/4571 |
| குறிச்சொற்கள்: |
டாக்ஸ் இல்லை, இந்த பதிவுக்கு குறிச்சொல் சேர்க்கும் முதல் நபராக இருங்கள்!
|