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Étudier l’album sériel : une contribution collective à une théorie critique de l’album pour enfants

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Détails bibliographiques
Auteur principal: Dominique Perrin
Format: Artigo
Langue:Francês
Publié: Association Française de Recherche sur les Livres et les Objets Culturels de l’Enfance (AFRELOCE) 2023-04-01
Collection:Strenae
Sujets:
Accès en ligne:https://journals.openedition.org/strenae/9949
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