Selbstdeutung, Positionierung & Rollenfindung: Zum Selbst in der universitären Lehrer*innenbildung
In diesem Editorial werden zunächst der Ausgangspunkt des Themenheftes „Selbstdeutung, Positionierung & Rollenfindung: Zum Selbst in der universitären Lehrer*innenbildung“ in den Diskussionen der Bielefelder Materialwerkstätten und die mit dem Heft verfolgte Idee, Impulse für die Auseinandersetzung...
I tiakina i:
| Ngā kaituhi matua: | , , , , |
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| Hōputu: | Artigo |
| Reo: | Alemão |
| I whakaputaina: |
Wissenschaftliche Einrichtung Oberstufen-Kolleg der Universität Bielefeld
2021-10-01
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| Rangatū: | PraxisForschungLehrer*innenBildung |
| Ngā marau: | |
| Urunga tuihono: | https://www.pflb-journal.de/index.php/pflb/article/view/4840 |
| Ngā Tūtohu: |
Kāore He Tūtohu, Me noho koe te mea tuatahi ki te tūtohu i tēnei pūkete!
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