„Inclusion or Inklusion?” – Zur Intensivierung von Lernprozessen durch die Internationalisierung von Lehr- und Fortbildungsformaten im Kontext der Lehrer:innenbildung
Dieser Aufsatz skizziert, diskutiert und reflektiert zwei Lehr- bzw. Fortbildungskonzepte. Diese Konzepte adressieren das Problem der übermäßigen Responsibilisierung von Lehrpersonen im Spannungsfeld Inklusion. Der Ansatz, den die beide Projekte verfolgen, erscheint auf den ersten Blick kontraintui...
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| Hauptverfasser: | , , , , |
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| Format: | Artigo |
| Sprache: | Alemão |
| Veröffentlicht: |
Prof. Dr. Dieter Katzenbach, Prof. Dr. Michael Urban
2024-10-01
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| Schriftenreihe: | Qualifizierung für Inklusion |
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | https://www.qfi-oz.de/index.php/inklusion/article/view/152 |
| Tags: |
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