Marco analítico para la educación remota de emergencia en las universidades en tiempos de confinamiento
Este artículo presenta un marco con una triple dimensión (material, educativa y psicoemocional) a partir del cual se analizan las características, procesos y resultados de la educación remota de emergencia implementada por las universidades presenciales durante la pandemia por COVID-19. A tal fin, s...
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| Hauptverfasser: | , |
|---|---|
| Format: | Artigo |
| Sprache: | Inglês |
| Veröffentlicht: |
Universidad Autónoma de Baja California
2023-04-01
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| Schriftenreihe: | Revista Electrónica de Investigación Educativa |
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | https://redie.uabc.mx/redie/article/view/4965 |
| Tags: |
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