Evaluación del aprendizaje en la educación superior
Queda planteado un concepto de evaluación que, como un proceso permanente, integral, gradual, permita emitir juicios cualitativos y cuantitativos de los sujetos, por tanto, sirva para enriquecerlos en su desarrollo. La base para este nuevo concepto de evaluación del aprendizaje en la educación supe...
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| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Inglês |
| Publicado em: |
Universidad Nacional de Colombia
1995-07-01
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| coleção: | Revista de la Facultad de Medicina |
| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://revistas.unal.edu.co/index.php/revfacmed/article/view/19224 |
| Tags: |
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