Usages numériques domestiques et réussite scolaire. Le rôle de la socialisation familiale

Les technologies numériques occupent une place croissante à l’école – ce qui s’est encore accentué avec la pandémie de COVID-19 – avec la visée de renouveler l’institution scolaire et de réduire les inégalités sociales de réussite. Alors que la stratégie de l’école s’appuie essentiellement sur les u...

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Detalles Bibliográficos

Autores principales:	Grimault-Leprince, Agnès, Le Trividic Harrache, Lila, Mell, Laurent
Formato:	Artigo
Lenguaje:	Francês
Publicado:	Nantes Université 2024
Materias:	TIC et numérique famille et éducation réussite et performances scolaires ICT and digital family and education academic achievement and performance
Acceso en línea:	https://doi.org/10.4000/ree.12427 https://hdl.handle.net/20.500.13089/vxxj https://journals.openedition.org/ree/12427
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