L’enseignement du FLE en Algérie, un regain d’intérêt pour la compétence grammaticale

La réforme éducative a presque banni la compétence linguistique du référentiel national. Tout est centré sur celle discursive, même si elle ne dote pas l’apprenant du FLE d’une compétence communicative. L’écart entre l’enjeu communicatif et les activités proposées dans les manuels est donc patent. N...

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Библиографические подробности

Главные авторы:	Bouchair, Bouba, Boufenara, Hanene
Формат:	Artigo
Язык:	Francês
Опубликовано:	Université Abderrahmane Mira - Bejaia 2023
Предметы:	compétence linguistique Compétence communicative référentiel programme réforme Communicative skill linguistic skill referential program reform
Online-ссылка:	https://doi.org/10.4000/multilinguales.10726 https://hdl.handle.net/20.500.13089/vkfa https://journals.openedition.org/multilinguales/10726
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